暑假必看:爸媽這樣做,熊孩子分分鐘變“能”孩兒
發表時間:2020-08-17 09:35:36 來源:會員服務部 作者:重慶互助會


 

放假啦!

放假啦!

中小學生們馬上放假了

各位父母們,準備好了嗎

年度災難大片《暑假》即将上映啦

 

 

畢竟

他們(熊孩子們)就要回來了

 

神獸回籠,慘不忍睹

一個又一個讓父母們青筋直冒的

迷惑性行為又要上演啦

 

本來今年開學晚

幸福的時光還沒享受多久

就又要跟混世小魔王鬥智鬥勇

爸媽們

你們是不是感覺一個頭兩個大?

生活簡直比《隐秘的角落》裡的張東升

更令人頭秃!

(頭秃:新網絡語,意指令人頭大、無奈)

 

 

本周

互助君就大家關心的熊孩子的話題

采訪了獨立家庭教育指導師

也是我們公益大講堂授課老師但思齊

 

但老師認為

即使家有熊孩兒

爸媽們也不必過于擔心

因為字去掉幾點就是

換個角度看

熊孩子其實也是能孩子


在不少人看來,每個熊孩子都是一台麻煩制造機,總是層出不窮地搞破壞。破壞性,是熊孩子标配。但在我看來,破壞性和創造性其實是對立統一的

 

舉個例子來說,我在6歲那年,拆了家裡的收音機,可是卻不能自己将它複原。收音機從此不能用了,你覺得這是破壞還是創造呢?

 

它可以被定義為破壞,結果就是我被父母責罰。但其實它也可以是創造力的體現。因為,我那時非常好奇,總疑心收音機裡藏着一個小人。不然它為什麼會說話呢?

 

我們知道的很多名人,小時候也幹過類似的事情,華盛頓将果樹砍了,喬布斯也拆過拖拉機……所以,父母們首先要明白一個道理無論是破壞力還是創造力,它都是孩子能力的體現。你把它用在正确的地方,它就是創造力;用在錯誤的地方,它就是破壞力

 

不要一味怪責孩子您的孩子是,關鍵看您怎麼引導。


 

那麼父母應該怎麼引導呢?

針對熊孩子的幾個典型行為

但思齊老師作了詳細解讀

 

熊孩子行為之:亂塗亂畫

回到家中,發現牆上、地闆上、床被上都沾滿了孩子留下的小手印,以及各式各樣放飛自我式塗鴉,而始作俑者卻用充滿無辜的小眼神兒望着你。就問你,肝疼不疼?胃疼不疼?血壓升沒升?但其實,孩子亂塗亂畫的背後,其實是他們随着年齡增長産生的對新鮮事物的好奇心與求知欲。其創造出的不規則形狀以及亂七八糟的線條,代表孩子正在學會認識和思考世界,是身心成長的标志。

 

家長怎麼做

但老師建議,先跟孩子立個規矩:我理解你想塗畫,但我們隻能畫約定的地方(如畫闆、塗鴉牆等),不能塗在家裡的其他任何地方,不能塗在自己或弟弟妹妹身上,也不能在狗狗身上畫畫……

 

同時,父母有責任去滿足孩子的好奇心:比如帶孩子前往專業的美術班進行學習,或者騰出時間陪伴孩子玩親子塗鴉,給予孩子充分的陪伴,引導他才能的發揮。

 

 

熊孩子行為之:聒噪吵鬧

在公共場合,身邊遇到有孩子叽叽喳喳鬧不停,這是十分讓人窩火的一件事;而在家裡,孩子太活躍,繞在父母耳朵旁趕也趕不走,無情地制造各種各樣轟炸聲,更讓人頭大。但思齊老師形容他的兒子也是如此,有時一天可以叫爸爸”80多次,做任何事都要跑來炫耀一下。爸爸,你看,我用樂高做了個房子。”“爸爸,你看,我這幅畫好不好看?煩不煩?煩!

 

家長怎麼做

但老師說,其實很多有這樣行為的孩子,并不是故意要煩你,而是在尋求關注,他們渴望引起别人的注意,希望有人能跟他進行互動,以此得到價值感和歸屬感。如果你不了解他的需求,就隻會覺得他煩人。但是在你了解後,卻可以對症下藥

 

他說:通常,我會回答他:你是希望爸爸陪你玩是嗎?現在爸爸有一些事情要處理,我們約定個時間,30分鐘以後,爸爸陪你玩一個小時,然後你再自己玩,爸爸再去處理其他事情。

 

當孩子被關注到了,需求得到了滿足,吵人的行為就自動消失了。而這樣的溝通方式,則需要家長持續訓練,養成一種習慣。

 

熊孩子行為之:愛撒謊

很多父母一提到孩子撒謊就仿佛如臨大敵,好像孩子撒謊是變壞的開始。關于孩子愛撒謊,其實還是要從動機去看,千萬别輕易給孩子貼上愛撒謊的标簽。

 

要解決孩子撒謊的問題

則需要了解孩子撒謊的原因

 

第一種:幻想型撒謊

這種情況通常發生在4歲以下的孩子身上,這個年齡段的孩子容易分不清現實和幻想。比如他在繪本裡或者動畫片裡看到的情景,就容易帶入到現實中。他在書上看到了恐龍,可能就會說小區裡也有恐龍。在幼兒園看到有獅子和老虎的元素,可能會說在幼兒園裡有獅子老虎。同學的衣服、牆面的裝飾等,都讓他産生了聯想。而他分不清楚什麼是幻想,什麼是現實。看上去,他就像在撒謊了。

 

家長怎麼做

其實,這一類孩子,通常想象力都比較豐富。同理,想象力越豐富的孩子,越容易出現這樣的撒謊

家長可以耐心地告訴孩子,什麼是想象,什麼是現實。引導孩子說出來,畫出來,表達出來。随着年齡的增長,更好地發揮他想象力豐富的優勢。

 

第二種:攀比型撒謊

在孩子4歲以後,逐漸開始形成自我意識,也慢慢開始有虛榮心。如果他看見别的小夥伴有了新玩具,他可能就會說:我家裡也有這個,比你還多,比你的還好玩。他是通過這樣的謊言,滿足自己内心的需求,取悅他人,引起他人的關注。這類孩子通常比較外向,喜歡讓自己成為人群的焦點。

 

家長怎麼做

對于這類的撒謊。家長需要多關注到孩子,多贊美他、鼓勵他、發現他的優點,及時贊揚。這類孩子的模仿能力通常都很強,家長一定要以身作則,切記不要給孩子做不好的榜樣。要言出必行,遵守承諾,不要在孩子面前撒謊,有錯誤要主動承認,并改正。

 

第三種:逃避型撒謊

這類型的撒謊,是最常見的,甚至在成年人身上都很普遍。就是因為做錯事,害怕承擔責任,或者不願意做某件事而撒謊。

 

要避免這種情況成為慣性,在孩子成長的過程中,時刻注意嘗試做到以下幾點:

1.父母明确态度,不喜歡撒謊這樣的行為;

2.鼓勵孩子說出真相,說出真相是勇敢的表現;

3.不要因為孩子做錯事而責怪他,跟他一起複盤,在錯誤中學習,教他、啟發他以後遇到類似事件可以怎麼處理;

4.對孩子說的話,盡量不要去評價。

但老師說:有一次我接兒子放學,他就跟我說:今天我跟同學打架了。這個時候家長容易一上來就教育孩子,打架不對,為什麼要打架。那麼,以後孩子将再也不會告訴你真實發生的事,而是用謊言搪塞你,或者幹脆就不跟你講了。

 

但老師建議,家長們可以這樣說:謝謝你告訴我真實的事,謝謝你信任我,願意跟我分享。我很好奇,你們怎麼打起來的呢?後來又怎麼處理的呢?你現在感覺如何?有什麼需要我幫助的嗎?

 

當孩子發現什麼事情跟你說實話,都不會被教育、被懲罰、被批評,他就不會跟你撒謊了。并且,你能夠得到事情的真相,除了可以更好的引導孩子的行為,還可以了解孩子随時的心理動向,起到兩全其美的效果。

 

 

但老師說:

孩子的每個行為背後都有動機,

或許他是在尋求關注;

或許是在與他人争奪權利;

或許是因為生氣而報複;

又或許是受到打擊自暴自棄;

作為父母,應該抛開孩子的表象

了解孩子行為背後的需求

滿足他、引導他,把孩子身上的

熊能量轉化為能量。

 

互助君劃重點:

·了解孩子行為背後的需求

·和孩子一起制定規則

·幫助孩子用正确的行動來滿足需求

 

GET到了嗎?

 

 

有時候

熊孩子的操作

真的并非是一種冒犯

而是一種探索和表達

 

若此時一味

責備、埋怨、批評

可能在埋沒了一項本領的同時

還會或多或少對孩子内心造成傷害

 

在血壓飙升之前

請父母們先緩口氣

在可控的範圍内

少打罵,多發掘,多鼓勵,善加引導

說不準,你就能看到

背後隐藏的一個個金燦燦的

 

 

 

你家孩子還有哪些操作?

 

歡迎大家在文末積極留言

寫下你想說的話

同時也歡迎各位父母

分享你面對熊孩子時遇到的教育困境

我們會第一時間聯系教育專家

為你解答喲

 


業務系統 微信平台 個人查詢 互助地圖 返回頂部